Zitat von nris-admin-peter am Januar 23, 2019, 4:29 pm Uhr

03.02 Nachbarschaftspaten

• Kompendium für ehrenamtliche Flüchtlingsbetreuung - Aktualisierung zur Version 2.3 - Stand 31.01.2018
  • Mit der Fassung V2.3 wird das Kompendium auf den Stand von Ende 2017 gebracht - ergänzt um die neuesten Informationen zum Familiennachzug (B.2.5). Eine Aktualisierung war insbesondere nötig bezüglich der Internet-Links (bes. im Landkreis Mainz-Bingen), aber auch wegen der Einbeziehung der aktuellen Regionalfahrpläne ("großer" Fahrplanwecksel im Dezember) und wegen personeller Änderungen.
  • Ganz neu ist der Abschnitt B.1.3.5 "Von Vorwehen und Nachwehen" über Schwangerschaft, Geburt und Babypflege in der Flüchtlingshilfe, welcher an das Kapitel über "Medizinische Angelegenheiten" angegliedert wurde und in einer Art Checklistendarstellung alle wichtigen und praktischen Aspekte in diesem Themenfeld enthält.
  • https://www.vg-rhein-selz.de/vg_rhein_selz/Bürger%20&%20Service/Ehrenamt/Integrationslotsen/2018-01-31_VG-Kompendium%20für%20ehrenamtliche%20Flüchtlingsbetreuung(V2-3).pdf
• Was könnt ihr tun?
  • Die Hochschulen stellen sich auf Flüchtlinge ein, die wegen Krieg und Zerstörung ihr Studium nicht in ihrer Heimat abschließen oder weiterforschen konnten. Es entstehen immer mehr Programme und Initiativen. Hier erfährst du, was es gibt und wo du dich engagieren kannst.
  • https://www.br.de/fernsehen/ard-alpha/sendungen/campusmagazin/fluechtlinge-projekte-erfahrungen-hilfe-100.html
• Digitale Angebote für Geflüchtete
  • Sprache, Ausbildung, Berufswahl – in diesen Bereichen brauchen Geflüchtete digitale Angebote am dringendsten. Die syrische Informatikstudentin Ola Al Naameh beschreibt im interview, wie sich ihrer Meinung nach mehr Frauen für neue Technologien und digitale Bildung begeistern können.
  • https://m.bpb.de/lernen/digitale-bildung/werkstatt/261976/digitale-angebote-fuer-gefluechtete
• Online-Fortbildung für Ehrenamtliche des Flüchtlingsrats Baden-Württemberg
  • Der Flüchtlingsrat Baden-Würrtemberg hat sein Fortbildungsangebot im Rahmen einer Online-Fortbildung verschriftlicht, die die zentralen Inhalte übersichtlich aufbereitet und verständlich darstellt. Die Online-Fortbildung kann als Ergänzung zu Schulungen oder als Schulungsmaterial verwendet werden, eignet sich aber auch zum Selbststudium.
  • https://fluechtlingshelfer.info/fuer-engagierte/detail-info-ea/news/online-fortbildung-fuer-ehrenamtliche-des-fluechtlingsrats-baden-wuerttemberg/
  • http://aktiv.fluechtlingsrat-bw.de/online-fortbildung.html
• Veranstaltungen für Flüchtlingsarbeit in Mainz
  • Auf dieser Seite veröffentlichen wir Fortbildungs- und Informationsveranstaltungen rund um die Flüchtlingsarbeit.
  • https://www.mainz.de/microsite/fluechtlingsarbeit/fuer-helferinnen-und-helfer/veranstaltungen-fluechtlingsarbeit.php
• Herzlich Willkommen in unserer Kita
  • Der Paritätische Gesamtverband hat für Eltern mit Flucht- und / oder Migrationshintergrund eine Broschüre herausgegeben, die niedrigschwellig über frühkindliche Förderangebote in Kindertageseinrichtungen informiert. In sechs Sprachen (Deutsch, Englisch, Französisch, Tigrinya, Arabisch und Farsi) wird erläutert, wie sich der Start in der Kindertagesbetreuung gestaltet und ein gewöhnlicher Tagesablauf aussehen kann. Hierdurch können mögliche Ängste und Sorgen hinsichtlich der Betreuung in einer Kindertagesstätte genommen werden und die Kinderbetreuung als sicheren Ort früher Bildung und Fürsorge vermittelt werden. Die Broschüre eignet sich für den Einsatz in Kinderbetreuungseinrichtungen und Beratungsstellen.
  • https://www.bmfsfj.de/bmfsfj/service/publikationen/herzlich-willkommen-in-unserer-kita/120878?view=DEFAULT
• BAMF Filmreihe: Das Grundgesetz - Basis unseres Zusammenlebens
  • Welche Werte prägen unser Zusammenleben? Welche Rechte, Pflichten und Freiheiten hat der Einzelne in der Gesellschaft? Wie weit geht die Presse- und Meinungsfreiheit in Deutschland? Antworten auf Fragen wie diese gibt die Filmreihe des Bundesamtes. Im Mittelpunkt der ansprechenden und anschaulich illustrierten Erklärfilme stehen das Grundgesetz und die in ihm verankerten Werte.
  • Die insgesamt sechs Episoden liegen in den fünf Sprachen Deutsch, Arabisch, Englisch, Französisch und Farsi vor. In jeder Sprachversion führt eine Moderatorin oder ein Moderator durch die Filme. Kleine Animationen illustrieren diese ansprechend und ergänzen so die Erklärungen der Moderatoren.
  • http://www.bamf.de/DE/Willkommen/Erstorientierung/GrundgesetzFilme/grundgesetzfilme-node.html

 

03.03 Integrationslotsen

• Arbeitshilfe zum Thema Passbeschaffung der Caritas. Stand Januar 2018
  • Verpflichtende Mitwirkung bei der Passbeschaffung, verpflichtende Vorlage eines Passes bei der Ausstellung und Verlängerung von Aufenthaltsdokumenten, sowie die Ausstellung deutscher Passpapiere für verschiedene humanitäre Aufenthaltstitel
  • http://resettlement.de/wp-content/uploads/2018-01-26-Passbeschaffung_AS-2.pdf
• Neue Dublin-Dienstanweisung (DA) Stand 11/2017 Verfasser: BAMF-Referat DU 1
  • Diese DA wurde von dem Einsender unter Berufung auf das IFG erlangt: Auf 181 Seiten von „Abschiebungshindernisse“ bis „Zweitanträge“ nden sich die aktuellen Vorgaben des BAMF für den Umgang mit Dublin-Fällen. Die Handreichung ist versehen mit einem übersichtlichen Inhaltsverzeichnis und einem Index, beide „klickbar“.
  • https://www.dropbox.com/home/United%20Nackenheim%20Nur%20Lesen?preview=DA-Dublin+Stand+11-2017.pdf
• Dublin-Verordnung: Rücküberstellung nach Italien
  • Eine neue Handreichung für Beraterinnen und Berater, ehrenamtliche Unterstützerkreise und Betroffene gibt einen Überblick über bestehende Angebote für rücküberstellte Geflüchtete in Italien. Geflüchtete erhalten eine Orientierung zu ihrer Situation, Anlaufstellen und Möglichkeiten in Italien.
  • https://www.raphaelswerk.de/wirberaten/fluechtlinge/dublin-verordnung-rueckueberstellung-nach-italien
• Wie Flüchtlinge mit falschen und irreführenden Infos abgeschreckt werden
  • Deutschland wirbt gegen Deutschland: Auf der Internetseite „Rumours about Germany“ werden Flüchtlinge mit falschen und irreführenden Informationen davon abgehalten, sich auf den Weg Richtung Deutschland zu machen. Von Nerges Azizi und Dana Schmalz
  • http://www.migazin.de/2018/01/22/werben-deutschland-wie-fluechtlinge-infos/
• Integration von Geflüchteten
  • Viele Stiftungen engagieren sich für die Integration von Geflüchteten in Deutschland. Eine Übersicht über die vielfältigen Projekte finden Sie hier.
  • https://www.stiftungen.org/themen/gesellschaft/integration-von-gefluechteten.html
• Impulspapiere für Gesundheitsförderung mit Geflüchteten
  • Ziel ist es, vielversprechende Pro­jekte be­kannt zu ma­chen und Ideen und An­re­gung­en für die praktische Ar­beit zu lie­fern. Die Impulspapiere ge­ben ei­nen klei­nen Ein­blick in Pro­jekte und sollen Lust da­rauf ma­chen, sich wei­ter zu in­for­mie­ren.
  • https://www.gesundheitliche-chancengleichheit.de/gefluechtete/impulspapiere/
• Aktuelle Zahlen und Fakten: Wie viele Asylanträge werden in Deutschland gestellt?
  • Die Zahl der Asylbewerber ist im Jahr 2017 um mehr als 70 Prozent im Vergleich zum Vorjahr auf rund 223.000 Personen gesunken. Die Zahl der Zuzüge von Schutzsuchenden ging um etwa die Hälfte zurück. Gleichzeitig ist der Anteil von Frauen unter den Asylbewerbern gestiegen. In der Rubrik "Zahl der Flüchtlinge" finden Sie eine Zusammenfassung der Zahlen aus dem aktuellen Asylgeschäftsbericht des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge.
  • https://mediendienst-integration.de/migration/flucht-asyl/zahl-der-fluechtlinge.html#c1162
• Kurzinformationen von AK Asyl-Flüchtlingsrat RLP vom 24. Januar 2018
  • https://www.dropbox.com/home/United%20Nackenheim%20Nur%20Lesen?preview=Kurzinformationen+von+AK+AsylFlüchtlingsrat+RLP+und+Initiativausschuss+für+Migrationspolitik+in+RLP+24+Januar+2018.pdf
• Kosten für Aufenthaltstitel: Wann ist man von den Gebühren befreit?
  • Oft stellt sich einerseits die Frage, ob und wer Kosten für Aufenthaltstitel tragen muss. Wir stellen deshalb die gesetzlichen Grundlagen dazu zusammen.
  • http://berlin-hilft.com/2018/01/29/kosten-fuer-aufenthaltstitel-wann-ist-man-von-den-gebuehren-befreit/
• Verzicht auf Passbeschaffung für SyrerInnen mit subsidiärem Schutz in Berlin
  • Immer wieder erreicht uns die Frage, ob Syrer mit subsidiärem Schutz eine Pass beschaffen müssen. Für Berlin zumindest ist dies unverändert und klar mit nein zu beantworten. Die Berliner Ausländerbehörde sieht ausdrücklich davon ab.
  • http://berlin-hilft.com/2018/01/30/verzicht-auf-passbeschaffung-fuer-syrerinnen-mit-subsidiaerem-schutz-in-berlin/
• Relaunch der Länderinformations-Datenbank ecoi.net
  • Das Länderinformationsportal www.ecoi.net steht ab sofort in einer umfassend überarbeiteten Version zur Verfügung. Die Seite wurde modernisiert und bietet neue Suchfunktionen und höhere Geschwindigkeit. Die Datenbank von www.ecoi.net enthält mehr als 300.000 Dokumente von 160 regelmäßig abgedeckten Quellen. Seit 2001 werden für ecoi.net öffentlich zugängliche Länderinformationen unter dem spezifischen Gesichtspunkt des internationalen Schutzes gesammelt.
  • Mehr Informationen zur neuen Webseite sind unter diesem Link zu finden:http://www.ecoi.net/de/blog/ecoi.net-relaunch
• Teilhabe statt Paternalismus: Partizipation von Geflüchteten im Ehrenamt
  • mmer mehr Geflüchtete wollen sich selbst ehrenamtlich engagieren. Und immer mehr Projekte entdecken, wie wichtig die Teilhabe von Geflüchteten in den ehrenamtlichen Strukturen ist. Wenn Geflüchtete selbst als aktiv Handelnde gewonnen und die dafür notwendige Rahmenbedingungen geschaffen werden, hat das für alle viele Vorteile. Wir versammeln hier dazu hilfreiche Impulse.
  • https://fluechtlingshelfer.info/start/detail-start/news/teilhabe-statt-paternalismus-partizipation-von-gefluechteten-im-ehrenamt/
• Neue Homepage: Interkulturelle Öffnung des Gesundheitssystems sowie Verbesserung der Behandlung psychisch kranker Flüchtlinge in RLP
  • Info-Materialien, hilfreiche Adressen, Dolmetscher-Pool etc. rund um das Thema Gesundheitswesen finden Sie hier.
  • http://www.interkulturell-gesundheit-rlp.de/index.htm

 

03.04 Arbeit und Ausbildung

• Arbeit finden in Deutschland – Tipps von Flüchtlingen für Flüchtlinge (deutsch / arabisch)
  • Um von erfolgreichen Beispielen zu lernen, haben wir 21 Unternehmen besucht, die geflüchtete Menschenfest angestellt oder in Ausbildung genommen haben. Es handelte sich um ganz verschiedene Betriebe – von der Tischlerei über den Metallbau bis zum Handel. Dort haben wir sowohl die Arbeitgeber als auch die geflüchteten Menschen über ihren Weg in die Beschäftigung befragt.
  • https://www.thuenen.de/de/thema/laendliche-lebensshyverhaeltnisse/thuenen-arbeitsgruppe-integration-von-fluechtlingen/arbeit-finden-in-deutschland-tipps-von-fluechtlingen-fuer-fluechtlinge/
• Neue Website: Berufsorientierung für Geflüchtete
  • Das Bundesministerium für Bildung und Forschung stellt auf seiner neuen Website seine Aktivitäten zur Berufsorientierung von Geflüchteten und Neuzugewanderten vor.
  • https://www.berufsorientierungsprogramm.de/de/neue-website-berufsorientierung-fuer-gefluechtete-2126.html
• Allgemeine Infos zum Freiwilligendienst beim Deutschen Roten Kreuz
  • Für Flüchtlinge in Deutsch und Englisch
  • https://www.dropbox.com/home/United%20Nackenheim%20Nur%20Lesen?preview=BFD_Infos_FWD_für_Geflüchtete_+info_deu+engl.pdf
• Belehrung Infektionsschutzgesetz (Lebensmittelpass)
  • Seit dem 1. Januar 2001 gilt das neue Infektionsschutzgesetz und löste somit das Bundesseuchengesetz ab. Wichtige Neuerung für alle, die im Lebensmittelgewerbe arbeiten wollen: Sie brauchen eine Bescheinigung des Gesundheitsamtes, die beim Arbeitgeber vor Aufnahme der Tätigkeit vorgelegt werden muss und nicht älter als drei Monate sein darf.
  • Die Unterlagen stehen in ca. 20 Sprachen zur Verfügung
  • http://www.mainz-bingen.de/de/Familie-Jugend-Asyl-Gesundheit-Soziales/Gesundheit/Belehrung-Infektionsschutzgesetz.php
• Leitfaden zu § 17a Aufenthaltsgesetz
  • In Zusammenarbeit mit der IQ Fachstelle "Einwanderung" und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) unterstützt die IQ Fachstelle "Beratung und Qualifizierung" bei der Umsetzung des § 17a Aufenthaltsgesetz (AufenthG) "Anerkennung ausländischer Berufsqualifikationen" mit einem neuen Leitfaden.
  • https://www.asyl-forum.de/t3291f30-Leitfaden-zu-sect-a-Aufenthaltsgesetz.html
• Ingenieurwissenschaftliche Qualifizierung am Campus Zweibrücken der Hochschule Kaiserslautern unterstützt beim Einstieg in den deutschen Arbeitsmarkt.
  • Flüchtlinge und Zugewanderte, die im Heimatland ein Studium abgeschlossen haben, können sich ab 1. Juli 2018 an der Hochschule Kaiserslautern in der „Ingenieurwissenschaftlichen abschlussorientierten Qualifizierung“ (IAQ) weiterbilden. Ziel der sechsmonatigen Fortbildung ist es, die Teilnehmenden beim Einstieg in den deutschen Arbeitsmarkt zu unterstützen – unter anderem mit fachsprachlichem Deutschunterricht, ingenieurwissenschaftlicher Anpassungsqualifizierung oder Bewerbungstraining.
  • http://nris.nackenheimer.community/ingenieurwissenschaftliche-qualifizierung-am-campus-zweibruecken-der-hochschule-kaiserslautern-unterstuetzt-beim-einstieg-in-den-deutschen-arbeitsmarkt

 

03.05 Deutschlehrer

• Überblick: Online-Hilfen zum Deutschlernen
  • Es gibt viele Online-Sprachkurse, Websites und Apps, die Geflüchteten beim Deutschlernen helfen können. Die meisten sind kostenlos. Wir stellen hier die wichtigsten der uns bekannten Angebote vor.
  • https://fluechtlingshelfer.info/start/detail-start/news/ueberblick-online-hilfen-zum-deutschlernen/
• Daheim gUG: Flexible Formen ehrenamtlichen Engagements
  • Die Videotelefonieplattform Daheim ist im Prinzip ein digitales Sprachcafé. Statt an einem festen Ort und zu einer bestimmten Zeit, können sich Interessierte jederzeit und von überall unter willkommen-daheim.org virtuell treffen, um Deutsch zu sprechen und sich kennenzulernen. So können Interessierte ihr Engagement ganz einfach in ihren Alltag einbinden, wann immer es Ihnen gerade passt, z. B. in der Mittagspause im Büro oder sonntagnachmittags auf dem Sofa.
  • Die Plattform für mobiles Lernen und kulturellen Austausch möchte so Menschen via Videotelefonie miteinander ins Gespräch bringen, die sich im Alltag selten begegnen. Diese digitale Möglichkeit, sich online, orts- und zeitungebunden und ohne Verp ichtungen mit einem Sprachschüler zu verbinden, macht es für viele einfacher, sich zu engagieren und die deutsche Willkommenskultur aktiv mitzugestalten. Menschen, die ihr Deutsch verbessern möchten, treffen auf Menschen, die sich exibel und unkompliziert engagieren wollen. Bis heute haben sich mehr als 3.000 Menschen auf Daheim registriert.
  • https://willkommen-daheim.org
• Moodle Market RLP
  • Haben Sie schon unseren neuen interner LinkMoodle-Market besucht? Hier erfahren Sie wie Sie Moodle in den unterschiedlichen Bereichen gewinnbringend einsetzen können. Beispielkurse zu Moodle im Unterricht, Moodle in der Schulorganisation und Moodle in der Fortbildung stehen Ihnen zum Download zur Verfügung. Bitte werfen Sie auch einen Blick auf das breitgefächerte Angebot von unterschiedlichen Online-Mediatheken. u. a. DaZ Deutsch als Zweitsprachenkurse
  • https://lernenonline.bildung-rp.de/moodle-market.html
• START – Das Schülerstipendienprogramm für talentierte Jugendliche mit Migrationsgeschichte
  • Die Start Stiftung fördert auch in diesem Jahr (Bewerbungsschluss: 15.03.2018) Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund der 9. oder 10 Klasse auf ihrem schulischen und persönlichen Weg. Alle Informationen und Voraussetzungen zum Bewerbungsverfahren erhalten Sie hier.
  • http://www.start-stiftung.de/stipendium.html
• Online Deutschkurs für Arabischsprechende – Lernplattform Jicki
  • Auf der Lernplattform www.jicki.de sowie im Appstore ist ein praxisorientierter Deutschkurs mit insgesamt 1.200 Vokabeln für Arabischsprechende online verfügbar und kann kostenlos genutzt werden.
  • https://www.jicki.de
• Arabische Lautschrift für die deutsche Sprache
  • Deutsche Sprache – schwere Sprache. Das wissen arabische Flüchtlinge gut. Ein evangelischer Vikar will es ihnen einfacher machen: Er hat eine arabische Lautschrift für die deutsche Sprache entwickelt. Wissenschaftler sehen darin eine Chance.
  • http://www.migazin.de/amp/2018/02/08/wie-fluechtlinge-deutsch-arabische-lautschrift/

 

03.06 Moderatoren

• RECHTLICHE RAHMENBEDINGUNGEN DES ENGAGEMENTS VON GEFLÜCHTETEN
  • Derzeit startet die Servicestelle im Kontext von Flucht das Pilotprojekt „Kommunen als Initiatoren entwicklungspolitischer Bildungsarbeit“. Das Projekt fördert die Rolle von Kommunen als Initiatoren entwicklungspolitischer Bildungsarbeit. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf der Einbeziehung vor Ort ansässiger migrantischer Organisationen und engagierter Menschen mit Migrationserfahrung - schon bei der Planung dieser Vorhaben. Die Erfahrungen aus den Modellkommunen werden in einem Praxisleitfaden als Handlungsempfehlungen für weitere Kommunen festgehalten.
  • https://skew.engagement-global.de/flucht-als-thema-und-gefluechtete-als-akteure-der-kommunalen-entwicklungspolitik.html
• Qualifizierung von Multiplikatoren zur Durchführung von vernetzten Projekten in der Flüchtlingsarbeit
  • Unter dem Arbeitstitel „Qualifizierung von Multiplikatoren zur Durchführung von vernetzten Projekten in der Flüchtlingsarbeit“ ist das Ziel der Projektarbeit in den Jahren 2017 und 2018 die Weiterbildung von Muslimen, die in ihren kommunalen islamischen Communities besondere Verantwortung als Multiplikatoren und für das Engagement für Geflüchtete übernehmen. Ein zentrales Anliegen des Projekts ist deshalb auch die bessere Vernetzung der Teilnehmenden mit kommunalen Verwaltungsstrukturen und Einrichtungen der Flüchtlingsarbeit.
  • Die zentralen Projektergebnisse aus dem Modellprojekt 2016 wurden in der projektbegleitenden Publikation „Projekte in der Flüchtlingsarbeit – ein Wegweiser für islamische Gemeinden und Organisationen“ zusammengefasst und veröffentlicht. Die Publikation steht in drei Sprachausgaben (Arabisch, Deutsch und Türkisch) zur Verfügung und kann über die untenstehenden Links kostenfrei heruntergeladen werden.
  • http://www.goethe.de/lhr/prj/daz/uen/ima/bmi/deindex.htm
• Engagiert in neuer Umgebung: Empowerment von geflüchteten Menschen zum Engagement
  • Eigenes Engagement ist für Geflüchtete ist für wichtig, es stärkt das Gefühl der Selbstwirksamkeit und der eigenen Handlungsmacht. Viele Geflüchtete, die hierher- kommen, erfahren zunächst eine fremde Umwelt, in der sie sich zurechtfinden müs- sen. Engagement ist eine Form, sich diese Umwelt zu eigen zu machen, mit ihr zu kommunizieren und handlungsfähig zu werden.
  • https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/55377
• Die Engagement-Plattform für Kreative
  • Die Onlineplattform youvo.org bringt Kreative mit Non-Pro t-Organisationen zusammen, die Unterstützung bei ihrer Digitalisierung oder ihren kommunikativen Aufgaben benötigen. Studierende und Professionals aus dem Digital-, Kommunikations- und Designbereich bekommen durch youvo die Möglichkeit, sich mit ihren Fähigkeiten für Non-Pro t-Organisationen einzusetzen und diese in ihrer Wirkung zu stärken. Von dem niedrigschwelligen Angebot pro tieren besonders kleinere Organisationen. Sie erhalten Zugriff auf professionelle Unterstützung und Beratung, etwa beim Erstellen von Webseiten, der Gestaltung ihres Logos oder bei der Durchführung einer AdWords-Kampagne.
  • Auf youvo.org sind zurzeit über 3.400 Kreative und 250 Non-Pro t-Organisationen registriert, zwischen denen bereits über 270 Engagement-Projekte vermittelt werden konnten. Ein besonderer Fokus liegt einerseits auf der Qualität der Engagement-Angebote und andererseits auf den Bedürfnissen der digitalaffinen Freiwilligen. Dadurch konnte bisher eine Vermittlungsquote von 84 % erreicht werden. Die sozialen Organisationen werden zudem vor und während des Prozesses durch youvo beraten und unterstützt.
  • https://www.youvo.org

 

03.09 Sonstiges

• FAQ Familiennachzug für subsidiär Schutzberechtigte
  • veröffentlicht vom deutschen Institut für Menschenrechte
  • http://www.institut-fuer-menschenrechte.de/themen/asylflucht/faq-familiennachzug/
• Zivilgesellschaftliche Akteure und die Betreuung geflüchteter Menschen in deutschen Kommunen
  • Arbeitspapier
  • https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/47344
• Forscher haben einen Algorithmus entwickelt, der Flüchtlinge so in einem Land verteilt, dass diese besser Arbeit finden. Doch die deutsche Rechtslage lässt das nicht zu - bisher.
  • Artikel der Süddeutschen Zeitung
  • http://www.sueddeutsche.de/politik/asylbewerber-wegweisend-1.3835877#redirectedFromLandingpage
• Zivilgesellschaft und Kommunen: Lerneffekte aus dem Zuzug Geflüchteter für das Engagement in Krisen
  • Arbeitspapier
  • https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/55140
• E-Book “#Ankommen. Junge Geflüchtete in NRW”
  • Das Programm #Ankommen, das die Stiftung Bürgermut gemeinsam mit der Bertelsmann Stiftung 2017 umgesetzt hat, unterstützte Initiativen, Projekte, Ehren- und Hauptamtliche, die mit jungen Geflüchteten in NRW arbeiten. Das E-Book stellt herausragende Einzelprojekte vor, macht die Ergebnisse von Barcamps, Workshops und Stipendienprogramm zugänglich und listet Tipps & Tools.
  • http://opentransfer.de/e-book-ankommen/
• Koalitionsvertrag (im Entwurf) zu Flüchtlingspolitik
  • Wir stellen dar, was der Koalitionsvertrag zum Thema Flucht und Migration enthält. Wichtig dabei ist, dass es sich noch um einen Entwurf handelt. Die uns bekannte Version ist vom 05.02.2018, 11.30 Uhr. Es kann sich demnach noch etwas geändert haben.
  • http://berlin-hilft.com/2018/02/06/koalitionsvertrag-im-entwurf-zu-fluechtlingspolitik/
• Aktuelle Zahlen und Fakten: Wie viele Flüchtlinge leben in Deutschland?
  • Die Zahl der Menschen, die in Deutschland Schutz gefunden haben, ist innerhalb des letzten Jahres um rund 30 Prozent gestiegen. Ende 2017 lebten etwa 900.000 Menschen in Deutschland, die unter unterschiedlichen Bedingungen Schutz erhalten haben (Ende 2016 waren es ca. 700.000). Hinzu kommen rund 400.000 Menschen, die auf eine Entscheidung im Asylverfahren warten oder gegen einen Beschluss des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge geklagt haben. Etwa 119.000 abgelehnte Asylbewerber halten sich in Deutschland auf – drei Viertel von ihnen haben eine "Duldung". Weitere Zahlen und Fakten zum Thema finden Sie in unserer Rubrik "Zahl der Flüchtlinge".
  • https://mediendienst-integration.de/migration/flucht-asyl/zahl-der-fluechtlinge.html#c1713